みなさんの日本語
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みなさんの日本語・课程总览

1. 四册分别学什么

《みんなの日本語》由 3A Network 出版,课堂里常被分成「初級两本 + 中級两本」。本讲义按同一进度写,方便对照正版教材或单独自学。

准备课(五十音)
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第1册 初級Ⅰ 第1–25课  N5  自我介绍 → て形 → 普通体 → たら
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第2册 初級Ⅱ 第26–50课  N4  可能・被动・使役・敬语
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第3册 中級Ⅰ 第1–12课   N3入门 谈判会话、说明文、书面语
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第4册 中級Ⅱ 第13–24课  N3–N2 社交会话、评论、较书面的语法

第 1 册・初級Ⅰ(入门前半)

从「です/ます」开始。前半是名词句、指示词、时间、移动、授受、形容词、存在句;后半进入动词活用:て形、ない形、辞书形、た形、普通体,最后学假定「たら」。

学完应能:打招呼、买东西、问路、说日程、发出邀请、描述喜好、简单讲昨天做了什么。

第 2 册・初級Ⅱ(入门后半)

在普通体之上加说明语气「んです」、可能形、自他动词、意向形、条件「ば」、被动、使役、敬语。这是从「能造正确的句子」走向「能按场合说话」。

学完应能:解释理由、说能不能做、转达留言、讲规定、用简敬语应对上司或客户。程度大约到 JLPT N4。

第 3 册・中級Ⅰ(中级前期)

初級是「一句一句练文型」,中级开始练成段的听、说、读、写。重点是:难以开口的请求、转达、许可、书面报告、变化、义务、比较、复合动词。

学完应能:在生活里协商(换班、道歉、说明情况),读短文并写出自己的意见。

第 4 册・中級Ⅱ(中级后期)

语法更书面、更抽象:わけだ、ざるを得ない、にほかならない、ないかぎり 等。会话从「谈判」转向「社交」:称赞、安慰、发表看法。

学完应能:读说明文和短评,把想法说完整,为 N2 语法打底。

2. 和「1 到 4 册」常见误解

说法实际情况
只有初級Ⅰ、Ⅱ 两本那是「初級」两册。完整系列还有中級Ⅰ、Ⅱ,一共四册。
第 4 册 = 第 4 课第 4 课只是初級Ⅰ里的一课(时刻与ます形)。第 4 册是中級Ⅱ。
初級Ⅱ 从第 1 课再数初級Ⅱ 接着编号,从第 26 课到第 50 课。
中級也从第 26 课接着数中級自己重新编号:Ⅰ 为 1~12 课,Ⅱ 为 13~24 课。

另外还有汉字练习册、标准问题集、听力、教师用书等辅材。本仓库只覆盖「本册进度」的语法与会话讲义。

3. 每课建议怎么学

步骤时间做什么
110 分钟读 Can-do 和文型一览,知道本课要会什么
230~40 分钟精读每个文型:接续、意思、例句
315 分钟出声读词汇和会话
420 分钟做练习,先不看答案
510 分钟对照易错点与自测清单,自己再造 5 句

初級每课大约 4~6 小时(含复习);中级每课 6~8 小时(含读解与写作)。

4. 动词活用出现的课次(务必按顺序)

活用课次之后几乎每课都会用
ます形第 4 课礼貌体的基础
て形第 14 课请求、进行、连接
ない形第 17 课禁止、义务、许可
辞书形第 18 课可能、趣味、まえに
た形第 19 课经验、たり
普通体第 20 课引用、修饰、条件
可能形第 27 课能力与状况可能
意向形第 31 课打算
命令・禁止第 33 课标识、留言
ば形第 35 课条件
被动第 37 课受害、客观叙述
使役第 48 课让别人做
尊敬语第 49 课抬高对方
谦让语第 50 课压低自己

第 14、17、18、19、20 课是初級的分水岭,建议各加一次专项复习。

5. 目录速查